Die medizinische Begleitung durch unsere Kinderärztin ist ein elementarer Bestandteil  der Diagnostiken sowie unserer Förderungen. An der Erreichung der Teilhabeziele eines jeden Kindes ist unsere Kinderärztin maßgeblich beteiligt. 

Die Heilpädagogik hat einen ganzheitlichen Blick auf das einzelne Kind mit seinen individuellen Fähigkeiten und Entwicklungsmöglichkeiten unter Berücksichtigung seines Lebensumfeldes. Unser Fachpersonal orientieren sich bei der Förderung am jeweiligen Entwicklungsstand des Kindes, wobei vorhandene Stärken ausgebaut und Ressourcen genutzt werden.

Das Ziel der heilpädagogischen Entwicklungsbegleitung  ist die Förderung der Persönlichkeit, der Eigenständigkeit, der Gemeinschaftsfähigkeit, des Entwicklungs- und Bildungsstandes sowie der persönlichen Kompetenzen eines Kindes über das Medium des „kindlichen Spiels“. Angehörige erfahren dabei eine Beratung und eine enge Betreuung. 

Unsere Psycholog*innen begleiten die Kinder mit ihren Familien über den gesamten Förderprozess. In ihren Aufgabenbereich fällt neben psychologischer Diagnostik und Beratung auch die Förderplanung und Förderung des Kindes.

In der Beratung mit den Bezugspersonen gilt es, ein Verständnis für die individuelle Entwicklungssituation des Kindes zu wecken sowie gemeinsam Ideen und Möglichkeiten zur entwicklungsförderlichen Beziehungs- und Alltagsgestaltung zu erarbeiten. Dabei haben die Bezugspersonen die Möglichkeit, ihre Sorgen und Ängste in Bezug auf die Entwicklung ihres Kindes zu äußern und erhalten Hilfestellungen bei der Verarbeitung und Bewältigung.

Unsere Ergotherapeut*innen fördern Kinder mit Wahrnehmungsstörungen und sensomotorischen Entwicklungsauffälligkeiten sowie Problemen in der Aufmerksamkeit und Konzentration. Das Ziel der ergotherapeutischen Behandlung besteht darin, die Handlungsfähigkeit des Kindes im Alltag und die Teilhabe am Leben in der Gemeinschaft zu unterstützen.

In der Logopädie dreht es sich überwiegend um die erforderlichen Fähigkeiten des Spracherwerbs und des Sprechens, aber auch um Störungen des Schluckens und der Stimme. Die kindliche Sprachentwicklung durchläuft physiologische Prozesse, deren Meilensteine bestimmten Altersgruppen zugeordnet werden können.

Die logopädische Behandlung beinhaltet spielerische Methoden, die dem Kind Unterstützung bieten, diese Meilensteine zu erreichen und so die Kommunikation im sozialen Umfeld möglich wird. 

wenn Ihr Kind ...

• zu früh geboren ist
• sich langsamer entwickelt als Gleichaltrige
• sich "anders" verhält oder spielt als andere Kinder
• sich auffällig bewegt und häufig stolpert oder Schwierigkeiten beim Malen oder Greifen hat
• noch wenig oder undeutlich spricht
• Körperkontakt ablehnt
• aus unerklärlichen Gründen schreit
• sehr unruhig oder auffällig still ist
• sich sehr ängstlich oder aggressiv verhält
• Schwierigkeiten im Kontakt mit Gleichaltrigen / anderen Menschen hat
• eine diagnostizierte Behinderung hat oder eine Behinderung vermutet wird